Anak-anak adalah orang yang sibuk. Tetapi ketika datang ke sekolah mereka hanya membeku. Mereka harus duduk diam untuk waktu yang lama dan itu sebabnya mereka lelah. Tidak banyak rangsangan fisik. Tentu saja, ada guru yang mengajar dengan cara yang sangat interaktif, tetapi itu tidak berarti sekolah itu tidak melelahkan. Berpikir sepanjang waktu bisa menguras tenaga.
Dalam posting blog ini, saya akan mencantumkan beberapa aktivitas energizer yang menyenangkan dan menarik untuk di kelas. Siswa dapat bersantai dan mengambil istirahat interaktif. Itu akan menjernihkan pikiran mereka dan memotivasi mereka untuk tetap fokus selama satu jam berikutnya.
Kapan waktu yang tepat untuk energizer?
Untuk beberapa alasan siswa Anda tidak mendengarkan lagi. Mereka tidak fokus dan mulai berbicara. Ada banyak alasan mengapa siswa teralihkan:
Ini adalah jam terakhir hari itu
Ini hari Jumat sore
Siswa menjadi lelah setelah makan siang
Itu Senin pagi
Kontennya membosankan (itu terjadi!)
Konten tidak relevan dengan siswa Anda ("mengapa saya harus belajar ini?")
Anda telah berbicara untuk waktu yang lama tanpa interaksi
Siswa lelah atau tidak bisa tidur nyenyak
Ruangan terlalu panas atau terlalu dingin
Dan masih banyak lagi
Jika Anda memperhatikan bahwa para siswa kehilangan perhatian untuk salah satu alasan ini, sekarang saatnya untuk memikirkan energizer.
Energi interaktif untuk siswa adalah menyenangkan, tetapi guru juga harus memperhitungkan bahwa perbedaan usia antara siswa sangat penting. Itulah mengapa saya memilih contoh terbaik dari energizers untuk usia yang berbeda, namun beberapa dari mereka dapat digunakan untuk segala usia. Jangan terlalu cepat menganggap siswa Anda terlalu tua untuk energizers!
Energizers untuk sekolah dasar
1. “Prrr” dan “pukutu”
Permainan kelas ini lebih cocok untuk anak-anak kecil. Minta semua orang untuk membayangkan dua burung. Satu bernama "prrr" dan yang lain bernama "Pukutu". Jika Anda memanggil “prrr”, para siswa harus berdiri di atas kaki mereka dan menggerakkan siku mereka ke samping. Ketika Anda memanggil "Pukutu", para siswa harus tetap diam dan mungkin tidak bergerak. Jika seorang siswa bergerak, dia didiskualifikasi. Siswa ini dapat mengalihkan perhatian siswa lain.
2. Tangko (tangkap)
Minta kelompok untuk berdiri dan membentuk lingkaran. Setiap orang bergantian mengatakan nomor yang dimulai dengan 1, 2, 3, dan seterusnya. Tentu saja, ada tangkapan. Pada setiap angka dengan 4 di dalamnya atau kelipatan 4, orang itu perlu mengatakan TANGKO bukan nomornya. Orang berikutnya hanya melanjutkan seri seperti biasa.
Misalnya: 1 - 2 - 3 - tangko - 5 - 6 - 7 - tangko - 9 - 10 - 11 - tangko - 13 - tangko - 15 - tangko - 17 - ...
Anda dapat memilih nomor apa pun yang mungkin relevan dan mengganti tangko dengan kata lain. Permainan ini sangat bagus ketika mengajarkan tabel waktu, atau mengajarkan betapa sulitnya melakukan dua hal pada saat yang bersamaan (berpikir sambil mendengarkan giliran Anda).
3. Huruf tubuh
Bagilah kelas Anda menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 siswa per kelompok). Setiap kelompok harus memikirkan akronim tentang apa yang telah mereka pelajari sejauh ini. Akronim tidak boleh lebih panjang dari jumlah orang dalam grup. Jika ada 4 orang dalam satu grup, akronim hanya akan memiliki 4 huruf.
Ketika mereka menemukan akronim, kelompok harus menggunakan tubuh mereka untuk mengeja huruf. Kelompok-kelompok lain harus mendiskusikan apa arti surat-surat itu.
Setelah itu, Anda menulis kata-kata di atas kertas. Anda menyampaikannya di kelas dan merujuk pada mereka di sisa pelajaran Anda. Dengan energizer ini, Anda dapat melihat apa yang siswa Anda ingat dan memberi siswa Anda alat untuk jatuh kembali.
4. Permaina Warna
Guru memanggil warna dan bagian tubuh. Siswa harus menemukan objek di ruangan yang memiliki warna itu dan kemudian menyentuh objek dengan bagian tubuh yang dipilih. Misalnya, jika guru memanggil “hidung merah”, siswa perlu mencari objek yang berwarna merah dan menyentuhnya dengan hidung mereka. Guru terus memanggil warna dan bagian tubuh.
Anda dapat menambahkan elemen kompetisi ke game ini. Siswa yang terlalu lambat dalam menyelesaikan tugas dapat diminta untuk duduk. Siswa yang tersisa adalah pemenangnya.
5. Galeri olahraga
"Galeri Olahraga" adalah contoh energizer yang sangat intensif. Guru memanggil keterampilan olahraga yang berbeda. Para siswa harus meniru mereka setidaknya selama 10 detik. Setelah beberapa saat, guru mempercepat tempo. Beberapa keterampilan olahraga yang dapat dipanggil oleh guru:
Mengambil bidikan langsung
Juggling bola sepak
Menari seperti balerina
Batting baseball
Mengayunkan tongkat golf
Ski lereng
Melayani bola tenis
Menembak panah
dll.
Energizers untuk sekolah menengah
6. Berbohong padaku
Energizer ini adalah cara yang menyenangkan untuk mengenal siswa Anda lebih baik. Bukan hanya dasar-dasar, seperti di mana mereka tinggal atau jika mereka memiliki saudara laki-laki, tetapi kisah nyata dan anekdot.
Para siswa harus menceritakan 3 fakta tentang kehidupan mereka. Sesuatu yang terjadi pada mereka. Dua dari mereka harus benar, dan orang harus berbohong. Murid lain harus mencari tahu mana yang bohong. Anda akan terkejut, hal-hal gila apa yang benar-benar dapat terjadi! (Atau seberapa bagus siswa Anda bisa berbohong!)
7. Kata kunci setelan musik
Guru membuat kartu dengan kata kunci di atasnya. Kata kunci mengacu pada pelajaran (Anda juga dapat menggunakan 'Widget acak' dari BookWidgets, bukan kartu). Para siswa duduk dalam kelompok-kelompok kecil dengan tablet atau komputer. Anda, atau salah satu siswa Anda, mengambil kartu. Grup harus menemukan judul lagu yang menyebutkan kata kunci. Grup yang menemukannya pertama kali, dapat memainkan lagu mereka di iPad.
Energizer ini menghubungkan kata kunci dengan lagu. Siswa akan mengingat pelajaran Anda setiap kali mereka mendengar lagu atau mereka akan mengingat kata kunci Anda dengan memikirkan kembali lagu itu.
8. Dapatkan di kursi itu
Untuk permainan kelas ini, siswa harus fleksibel dan seimbang. Untuk setiap siswa, guru menempatkan kursi. Semua kursi harus berbaris dalam satu baris. Setiap siswa harus berdiri di atas kursi. Kemudian, guru meminta mereka untuk berdiri dalam urutan tertentu. Sebagai contoh: “Saya ingin Anda mengatur diri Anda dari muda hingga tua.” Para siswa sekarang harus berpindah tempat tanpa menyentuh tanah.
Dengan energizer ini, para siswa lebih mengenal satu sama lain dengan cara yang interaktif. Guru dapat memberikan perintah lain seperti: "dari tinggi ke kecil." Atau "dari A hingga Z." Setiap kali siswa harus mengubah posisi mereka tanpa mendorong seseorang dari kursi. Jika Anda ingin membuatnya lebih menantang, Anda dapat menetapkan batas waktu.
9. Seniman buta
Salah satu permainan favorit saya untuk siswa pasti yang ini! Mintalah siswa Anda membentuk pasangan. Para siswa tidak dapat saling melihat. Satu siswa mendapat gambar yang sudah Anda siapkan sebelumnya. Idealnya, gambar harus menjadi sesuatu yang relevan dengan apa yang Anda ajarkan.
Siswa yang memegang gambar perlu memberikan instruksi yang baik kepada siswa lainnya. Siswa lain perlu menggambarnya tanpa bisa melihat gambar aslinya. Jika Anda ingin membumbui game di kelas, Anda dapat memasukkan berbagai kondisi ke dalamnya. Misalnya: tidak mengajukan pertanyaan, harus menggambar dengan tangan yang tidak menulis, dll. Apakah Anda tidak ingin tahu tentang hasilnya?
Ketika Anda menggunakan energizer ini sebagai aktivitas revisi, Anda membiarkan pasangan menjelaskan kepada seluruh kelas tentang apa gambarnya.
10. Jigsaw
Bagilah siswa Anda menjadi empat kelompok. Gunakan empat teka-teki jigsaw kosong, tersedia di toko seni dan kerajinan, dan minta kelompok untuk mengisi teka-teki dengan sesuatu yang mereka pelajari hari ini. (Menggambar, mengutip, wordcloud, dll.)
Setelah itu, sebagai revisi dan energizer, Anda dapat membiarkan siswa memecahkan teka-teki jigsaw masing-masing. Anda juga dapat mendesain sendiri teka-teki dan membiarkan siswa membuatnya sendiri. Itu akan membutuhkan waktu lebih sedikit. Pilihan lainnya adalah menggunakan foto dan membuat teka-teki jigsaw dengan BookWidgets.
Energizers untuk siswa dewasa
Bahkan orang dewasa perlu didorong dari waktu ke waktu. Mahasiswa Universitas atau Akademi tidak sering beristirahat. Itu membuat lebih sulit untuk fokus kadang-kadang. Jika Anda pikir mereka tidak menyukai energi untuk orang dewasa, Anda salah. Ruang kelas kecil bekerja lebih baik, tetapi energizers di kelas selalu mengguncang segalanya!
11. Suka Lucu/Permainan nama
Siswa memikirkan kata sifat untuk menggambarkan diri mereka sendiri. Kata sifat harus sesuai dengan siswa dan juga harus dimulai dengan huruf pertama dari nama mereka.
Para siswa harus menghafal setiap nama. Siswa pertama hanya mengatakan namanya, tetapi yang kedua dan yang lain dari siswa harus menyebutkan nama sebelumnya sebelum menyebutkan nama mereka. Para siswa terakhir harus melakukan kerja keras.
12. Jangan menjawab
Minta siswa untuk berdiri dalam lingkaran. Satu siswa mulai dengan naik ke orang lain. Siswa itu bertanya pada siswa yang lain sebuah pertanyaan. Misalnya: "Apa kebiasaanmu yang paling menyebalkan?" Namun, orang itu mungkin tidak menjawab pertanyaan itu, tetapi orang di sebelah kirinya harus menjawab. Jawabannya tidak harus benar. Siswa dapat membuat jawaban mereka sebagai imajinatif mungkin. Menyenangkan dijamin!
13. Berikan pujian
Tidak ada alat yang tua untuk pujian! Energizer ini memungkinkan siswa merasa lebih baik tentang diri mereka sendiri dengan berbagi pujian. Setiap siswa mendapat kertas di punggung mereka. Setiap siswa harus menuliskan pujian di atas kertas di punggung setiap siswa lainnya. Mereka tidak dapat melewatkan satu pun. Setelah itu para siswa dapat membaca makalah mereka dan semua pujian yang telah mereka berikan.
14. Hitung mundur
Siswa harus menghitung dari 1 hingga 20. Namun ada satu aturan: tidak ada urutan tertentu. Siswa harus berteriak nomor berurutan kapan pun mereka mau. Tetapi ketika dua siswa berteriak pada saat yang bersamaan, Anda harus mulai menghitung dari 1 lagi. Bertanya-tanya berapa lama sampai Anda mencapai 20?
15. Jadilah unik
Permainan kelas ini adalah tentang menjadi unik dan mengenal lebih dekat satu sama lain. Setiap orang berdiri dalam lingkaran. Setiap siswa harus mengatakan sesuatu yang unik tentang diri mereka sendiri. Misalnya: “Saya punya empat saudara.” Jika siswa lain juga memiliki empat saudara, siswa yang berbagi aspek 'tidak-begitu-unik' harus duduk. Tujuannya adalah berdiri selama mungkin dan oleh karena itu untuk berbagi hal-hal yang sangat istimewa tentang diri Anda yang tidak ada orang lain yang melambangkannya.
Saya yakin Anda akan menemukan beberapa inspirasi di sana. Anda juga dapat melihat 5 pemecah es yang menyenangkan di sekolah untuk hari pertama sekolah dan hari-hari akan datang....
Tidak ada komentar:
Posting Komentar