Tampilkan postingan dengan label GLOBAL. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label GLOBAL. Tampilkan semua postingan

Selasa, 04 Juli 2023

Menteri Mahfud MD Ajak Media Ciptakan Ekosistem Pemilu 2024 yang Berkualitas

 


Siaran Pers No.124/HM/KOMINFO/07/2023

Senin, 3 Juli 2023

tentang

Menteri Mahfud MD Ajak Media Ciptakan Ekosistem Pemilu 2024 yang Berkualitas


Pemillihan Umum Serentak Tahun 2024 memiliki arti penting bagi perjalanan bangsa Indonesia menuju masa depan. Pelaksana Tugas Menteri Komunikasi dan Informatika Mahfud MD menyatakan, kolaborasi ekosistem diperlukan untuk mewujudkan sistem demokrasi berintegritas, berkualitas, dan bermartabat.

“Sekarang ini Pemilu sudah kurang dari tujuh bulan. Peran serta media penting untuk berkampanye agar Pemilu sehat, berintegritas dan berkualitas. (Hal itu) dibangun bersama-sama untuk Pemilu tahun 2024. (Untuk) memilih pemimpin dan wakil, dalam perjalanan bangsa Indonesia menuju masa depan,” ungkapnya dalam acara Media Gathering Sosialisasi Pemilu 2024 bersama Lembaga Penyiaran Publik (LPP) dan Lembaga Penyiaran Swasta (LPS), di Jakarta Pusat, Senin (03/07/2023).

Menteri Mahfud MD juga mendorong instansi pemerintah, penyelenggara pemilu, penegak hukum, dan pekerja media berkolaborasi untuk menciptakan ekosistem yang memungkinkan masyarakat memilih pemimpin dan wakil serta pemimpin yang tepat.

“Jangan sampai ada intervensi diantara aparat penyelenggara dan tumpang tindih. Mari kita kuatkan rasa cinta kita terhadap bangsa ini untuk menjadi lebih baik dalam menyelenggarakan demokrasi dan pemilu yang bermartabat. Hal itu sangat penting untuk disuarakan oleh media massa,” ajaknya.

Sementara itu, Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi Alexander Marwata menegaskan, upaya KPK bersama penyelenggara dan kontestan Pemilu untuk meningkatkan integritas pelaksanaan Pemilu Serentak 2024.

“Pemilu yang sehat memiliki kriteria seperti penyelenggara pemilu yang berkualitas, calon dan pemilih yang berintegritas. Kami di KPK misalnya, berkoordinasi dengan KPU dan BAWASLU bagaimana mereka menjadi penyelenggara pemilu yang berintegitas. Bahkan, KPK juga mengadakan Pendidikan Politik Cerdas dan Berintegritas bekerja sama dengan 20 partai politik peserta pemilu,” jelasnya.

Menurut Wakil Ketua KPK integritas menjadi kata kunci agar Pemilu berlangsung dengan demokratis. Menurutnya, komitmen penyelenggara dan partai politik sebagai kontestan perlu diimbangi dengan komitmen dari masyarakat Indonesia sebagai pemilih.

“Penyelenggara berinteigritas, para calon berintegritas, dan pemilihnya berintegritas. Kami mengajak masyarakat makin sadar untuk tidak dijadikan serangan fajar untuk beli suara,” tegasnya.

Gencarkan Sosialiasasi

Direktur Jenderal Informasi dan Komunikasi Publik Kementerian Kominfo menyatakan untuk mewujudkan pemilu yang damai, jujur, adil, transparan, dan demokratis, Kementerian Kominfo bekrja sama dengan KPK melakukan sosialisasi dan diseminasi informasi kepada masyarakat.

“Kominfo memiliki tugas dalam mensosialisasikan kepada masyarakat, mendiseminasi informasi untuk berpartisipasi dalam Pemilu 2024. Di sisi lain, KPK juga punya kepentingan bagaimana pemilu berlangsung jujur, adil, dan tanpa politik uang. Karena kepentingan yang sama bertemu, maka kita bersepakat untuk bekerja sama dalam mengajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam Pemilu,” jelasnya.

Menurut Dirjen Usman Kansong, Media Gathering Sosialisasi Pemilu 2024 bersama Instansi Pemerintah, Penyelenggara Pemilu, LPP dan LPS ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melibatkan partisipasi yang seluas-luasnya bagi masyarakat pada Pemilihan Umum mendatang.

“Kami harapkan parisipasi seluruh masyarakat untuk mewujudkan pemilu yang ideal seperti yang kita inginkan. Karena itu kita adakan acara ini, Mudah-mudahan kita semua dapat berpartisipasi dalam mewujudkan pemilu yang damai, jujur, adil, transparan, dan demokratis,” ungkapnya.

Dalam acara itu Plt Menkominfo Mahfud MD juga didampingi Sekretaris Jenderal Kementerian Kominfo, Mira Tayyiba dan Direktur Jenderal Penyelenggaraan Pos dan Informatika Wayan Toni Suprianto. Hadir pula perwakilan dari Kementerian Politik Hukum dan Keamanan, Komisi Pemberantasan Korupsi serta sejumlah pemimpin redaksi dari LPP dan LPS serta Lembaga Kantor Berita Nasional Antara.

Biro Humas Kementerian Kominfo
e-mail: humas@mail.kominfo.go.id
Telp/Faks : 021-3504024
Twitter @kemkominfo
FB: @kemkominfo
IG: @kemenkominfo
website: www.kominfo.go.id

Kamis, 30 Maret 2023

Ini Bukti Nyata Komitmen Pemerintah Menjadikan Alumni PGP sebagai Kepala Sekolah

 


Terbitnya Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Permendikbudristek) Nomor 40 Tahun 2021 tentang penugasan guru sebagai kepala sekolah merupakan wujud komitmen pemerintah untuk menempatkan Guru Penggerak sebagai pemimpin pembelajaran di sekolah.
 
Salah satu daerah yang telah menerapkan Permendikbudristek ini dengan cepat ialah Pemerintah Kota Bandar Lampung. Pelaksana tugas Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung, Supriatin mengatakan saat ini sudah ada 30 Guru Penggerak yang diangkat menjadi kepala sekolah dan pengawas di wilayahnya.
 
“Saat ini Kota Bandar Lampung memiliki 289 Guru Penggerak untuk jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Dari jumlah tersebut, 23 orang telah diangkat sebagai Kepala Sekolah dan 7 orang diangkat menjadi pengawas,” ungkap Supriatin kepada Tim Press Tour Kementerian Pendidikan, Riset, dan Kebudayaan di Kampus Universitas Negeri Lampung, Kamis (16-3-2023).
 
Supriatin mengungkapkan, jumlah Guru Penggerak yang telah diangkat menjadi Kepala Sekolah dan pengawas masih di bawah 50 persen. Hal tersebut dikarenakan masih banyak guru penggerak yang belum memenuhi persyaratan dari golongan kepangkatan.
 
Pada kesempatan yang sama, Supriatin didampingi oleh dua alumni Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 2 yang telah diangkat menjadi Kepala Sekolah, yaitu Meli Gustina, Kepala SDN 1 Panjang Selatan dan Heri Risdianto, Kepala SDN 2 Batu Putuk, Bandar Lampung.
 
Meli menyampaikan bahwa dirinya sangat beruntung mengikuti PGP sebagai peserta tertua di antara peserta lainnya. “Saya mendaftar diumur 49 tahun, umur 50 selesai pendidikan, dan di umur 51 saya diangkat menjadi kepala sekolah,” katanya.
 
Lebih lanjut, Meli mengatakan bahwa mengikuti PGP secara tidak sengaja, hal itu dikarenakan Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (SIM PKB) miliknya tidak dapat diakses dan mengharuskannya untuk mengunjungi kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung. Namun di sana ia malah mendapatkan informasi terkait Guru Penggerak.
 
Kepala SDN 1 Panjang Selatan itu mengatakan bahwa dirinya tidak mengetahui akan diangkat menjadi kepala sekolah, karena ia hanya ditugaskan untuk mengikuti pelantikan. Akan tetapi, di saat yang bersamaan dirinya justru mendapat kabar bahwa dia diangkat menjadi kepala sekolah.
 
Ia mengaku bangga dapat menjadi bagian dari program PGP karena banyak ilmu baru yang belum pernah diperoleh. “Selain itu terdapat jejaring Guru Penggerak yang saling mendukung untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas,” ucap Meli.
 
Senada dengan Meli, Heri Risdiyanto menyampaikan bahwa ia mendapatkan informasi mengenai pendaftaran Guru Penggerak di saat membuka SIM PKB. “Saat melihat syarat-syaratnya, saya masuk ke dalam persyaratannya,” ungkap Heri.
 
Selain itu, Kepala SDN 2 Batu Putuk mengungkapkan bahwa ia menjadi kepala sekolah hanya bermodalkan dua kata “siap” kepada Kepala Bidang dan Kepala Dinas. Karena ia yakin, bahwa dengan bekal selama 9 bulan mengikuti PGP akan cukup memadai untuk menjadi kepala sekolah.
 
Berbekal pengalamannya, Heri mendorong guru senior maupun junior yang ada di SDN 2 Batu Putuk untuk mengikuti PGP. “Alhamdulillah, dari empat guru yang saya bimbing, dua di antaranya lulus,” pungkas Heri bangga. (Rayhan Parady/Editor: Denty A.)

Kamis, 01 Desember 2022

Pembelajaran Berbasis Hypermedia untuk Anak Generasi Z



Generasi Z atau sering disebut juga Generasi internet atau Digital Natives adalah sebutan untuk anak – anak generasi sekarang ini. Anak-anak pada generasi z merupakan anak – anak yang lahir pada tahun 1995 – 2009, dan anak – anak yang pada tahun 2016 sedang ada pada jenjang pendidikan SD, SMP, dan SMA adalah anak – anak yang masuk pada golonganini. Anak – anak generasi Z menurut MCCRINDLE merupakan generasi global, sosial, visual, dan teknologi .

Anak – anak pada generasi ini lahir pada jaman teknologi yang sudah semakin canggih sehingga gaya belajar dari anak – anak ini pun berbeda.

Video pembelajaran merupakan salah satu media pembelajaran audio-visual yang sudah mulai digunakan untuk membantu proses belajar pada pendidikan formal dan non-formal. Nugent dalam Smaldino,dkk (2008) mengatakan banyak guru dalam pendidikan forrmal maupun non formal telah menggunakan video untuk memperkenalkan sebuah topik, untuk menyajikan konten, untuk memberikan perbaikan, dan untuk membantu dalam pengayaan.

Menurut Greenberg dan Zanetis (2012) mengatakan bahwa menurut survei yang dilakukan oleh Corporation for Public Broadcasting  tentang penggunaan video dan televisi di North American schools 92 % dari guru yang diwawancarai menganggap bahwa televise dan video membantu mereka untuk pembelajaran yang lebih efektif, dan 88 % menjawab bahwa teknologi memungkinkan mereka lebih kreatif. Selain itu 80 % siswa ketikadiamati bahwa hasil belajar mereka sangat positif akibat dari penggunaan teknologi video di dalam kelas.

Apa saja langkah-langkah pemanfaatan video ?

Langkah-langkah pemanfaatan video yaitu:

  1. Progam video harus dipilih agar sesuai dengan tujuan pembelajaran.
  2. Guru harus mengenal progam video yang tersedia dan terlebih dahulu melihatnyauntuk mengetahui manfaatnya bagi pelajaran.
  3. Sesudah program video dipertunjukkan, perlu diadakan diskusi, yang juga perlu dipersiapkan sebelumnya. Di sini siswa melatih diri untuk mencari pemecahanmasalah, membuat dan menjawab pertanyaan.
  4. Adakalanya progam video tertentu perlu diputar dua kali atau lebih untuk memperhatikan aspek-aspek tertentu. Agar siswa tidak memandang progam video sebagai media hiburan belaka, sebelumnya perlu ditugaskan untuk memperhatikan bagian-bagian tertentu.
  5. Sesudah itu dapat dites berapa banyakkah yang dapat mereka tangkap dari program video itu.

video pembelajaran generasi Z yang merupakan salah satu media pembelajaran sangat efektif dalam pembelajaran, jika digunakan juga sesuai dengan kebutuhan para pebelajar.

Gaya belajar anak – anak generasi Z yaitu menyukai format audio visual, bergantung pada teknologi, mudah memahami contoh yang lebih akurat, konkret, faktadan bermanfaat, aktif belajar sendiri (mencari tahu). Melihat gaya belajar anak generasiZ seperti ini maka mengajar dengan menggunakan metode ceramah akan terasa sulit bagi para pendidik, dan para pendidik yang pada tahun sekarang ini masih banyak di dominasi oleh Generasi Y yang dibandingkan dengan Generasi Z tentu saja masih tertinggal jauh untuk urusan teknologi, tetapi hal ini tidak akan menjadi penghalang untuk dapat mengajar anak Generasi Z. dengan bermodalkan rasa ingin tahu dan semangat belajar, dan sedikit inovasi dalam pembelajaran maka Generasi X dapat bisa menjadi pendidik yang baik.

Sumber: Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran & Psikologi Pendidikan PPS UM 2016

Senin, 15 Februari 2021

Senin, 17 Agustus 2020

4 Aplikasi desain baju gratis terbaik Android

 Written By 

1. T-shirt design and print

Aplikasi desain baju gratis terbaik Android-1

2. T-Shirt Design Studio

Aplikasi desain baju gratis terbaik Android-2

[Download T-shirt design Studio | Paid/Free: Free | Work in: Android]

3. Design Clothes- Shirt Designer & Clothes Designer

Aplikasi desain baju gratis terbaik Android-3

[Download Design Clothes- Shirt Designer | Paid/Free: Free | Work in: Android]

4. T-shirt design - Yayprint

Aplikasi desain baju gratis terbaik Android-4

[Download T-shirt design - Yayprint | Paid/Free: Free | Work in: Android]

https://www.brankaspedia.com/2019/09/aplikasi-desain-baju.html

Sabtu, 22 Desember 2018

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara

Berbeda dengan di Indonesia, negara ini memiliki tradisi unik untuk merayakan Hari Ibu.

Hari ini adalah hari yang sangat berharga bagi ibu yang ada di Seluruh Indonesia. Sekarang, tanggal 22 Desember diperingati sebagai Hari Ibu Nasional. Di hari itu, menjadi momen istimewa untuk kaum hawa, khususnya Ibu. Mulai dari pemberian ungkapan kata cinta, bunga, hingga kado indah.
Walaupun semua bentuk apresiasi tersebut tidaklah bisa dibalas, namun hal ini akan menunjukkan kesan terima kasih dan kasih sayang terhadapnya.
Tak hanya Indonesia, perayaan Hari Ibu juga banyak dilakukan di negara lain dengan cara unik yang berbeda-beda. Mau tau bagaimana perayaan Hari Ibu di berbagai negara ini? Yuk simak berikut ini.
1. Inggris.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di Ingris, Hari Ibu biasa dilakukan pada minggu keempat sebelum paskah dan disebut "Mothering Sunday". Dalam perayaannya, anak-anak biasanya akan memberikan bunga dan membuat kue khusus yang disebut Mothering Cakes atau Simnel Cakes. Selain itu, di Hari Ibu juga negara Inggris akan memberikan libur khusus untuk warganya. Dengan harapan, warganya akan pulang dari perantauan untuk sekadar berkumpul dengan keluarga.

2. Brasil.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di Brasil, Hari Ibu dirayakan pada minggu kedua setelah Natal. Selain itu, di Hari Ibu warga Brasil akan membuat pertunjukkan khusus untuk anak-anak dan acara keagamaan di gereka. Menariknya, pada puncak acara di malam hari, warganya akan membuat pesta besar yang dihadiri oleh berbagai multi-generasi

3. Jerman.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Jerman menyebut Hari Ibu dengan sebutan Muttertag dan biasa dirayakan tepat hari Minggu pada minggu kedua bulan Mei. Pada Hari Ibu, warganya akan merayakan dengan pemberian hadiah, kartu, dan bunga, serta jamuan makan yang meriah. Namun uniknya pada Perang Dunia II, Jerman merayakan Hari Ibu dengan memberikan emas, perak, hingga perunggu. Luar biasa!

4. Jepang.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Sama dengan Jerman, Jepang juga merayakan Hari Ibu tepat hari Minggu pada minggu kedua bulan Mei. Di bulan itu, bunga anyelir akan mekar dan indah. Warganya menganggap anyelir sebagai simbol kekuatan yang lembut sesuai dengan karakter Ibu.
Di Hari Ibu, Jepang akan membuat pentas seni yang melibatkan orang tua dan anak-anak yang bercerita sosok Ibunya di depan kelas melalui gambar. Selain itu, anak-anak membantu mengambil alih pekerjaan rumah tangga dan membuat makanan istimewa untuk keluarga. Enak banget ya, coba ini dilakukan tiap hari!

5. Australia.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara

Sama halnya dengan negara lain, perayaan Hari Ibu di Australia juga dilakukan dengan pemberian hadiah. Namun yang berbeda, banyak dari kalangan organisasi sosial yang membuat acara penggalangan dana untuk perempuan.  

6. Peru.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di Peru, Hari Ibu akan dirayakan dengan pemberian barang hasil buatan tangan dari anak-anaknya kepada Ibu. Sebagai tanda terima kasih dengan segala hal yang telah diterimanya. Selain itu, para ibu akan mendapatkan hadiah berupa cokelat dan makanan.

7. Prancis.
Di Prancis, para ibu akan dimanjakan dengan bersantai dan mengandalkan anak-anaknya untuk melakukan segala tugas-tugas rumah. Selain itu, Ibu akan diberikan hadiah berupa puisi yang dibuat oleh anaknya dan dibacakan kembali. Kemudian melakukan makan malam bersama-sama dengan suasana santai dan menyenangkan.

8. Ethiopia.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara

Hari Ibu dirayakan pada akhir musim hujan, sebagai bagian dari Festival Antrosht, yang didedikasikan untuk para ibu. Ketika cuaca cerah, anggota keluarga akan pulang untuk merayakan pesta. Anak perempuan secara tradisi akan membawa sayuran, mentega, rempah-rempah dan keju, sementara anak lainnya membawa daging dari berbagai jenis, termasuk domba atau banteng. 

9. Serbia.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di Serbia, Ibu akan diperlakukan istimewa selama tiga hari libur. Di mana Hari Ibu berlangsung pada bulan Desember sebagai serangkaian liburan, termasuk Hari Anak dan Hari Ayah. Uniknya pada ketiga perayaan ini, nantinya mereka akan diikat dengan tali di tiap perayaannya. Di Hari Ibu, ibu akan diikat dan diberikan makanan lezat serta hadiah kecil dari anak-anaknya. 

10. India.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di India, Hari Ibu belum menjadi hari libur Nasional. India biasa merayakan pada hari Minggu kedua bulan Mei, dan inilah saatnya untuk mengucapkan terima kasih kepada para ibu.

11. Meksiko.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Di Meksiko, mereka memulai perayaan pada malam sebelum Hari Ibu dengan kunjungan ke ibu atau nenek, mengikuti keesokan harinya dengan kebaktian gereja khusus dan nyanyian lagu tradisional “Las MaƱanitas” (katakan “las ma-nya-nee- tas "), lagu ulang tahun yang populer.

12. Thailand.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Hari Ibu di Thailand biasa dirayakan bersama dengan hari ulang tahun Ratu Negara. Jadi perayaan ini terjadi pada tanggal berapa saat ratu merayakan ulang tahunnya. Biasanya perayaaan ini dilakukan dengan cara parade, konser, hingga kembang api. Selain itu, hari ulang tahun sekaligus hari ibu biasanya dijadikan sebagai hari libur nasional.

13. Swedia.

13 Ragam tradisi unik rayakan Hari Ibu di berbagai negara
Dirayakan pada hari Minggu terakhir di bulan Mei, berbeda dari versi Amerika Serikat. Biasanya, mereka akan membuat sarapan sendiri yang ditaruh di tempat tidur serta kartu ucapan. Selain itu, warganya juga akan mengumpulkan uang dengan menjual bunga plastik warna merah. Kemudian hasil penjualan akan diberikan kepada ibu dan anak yang membutuhkan.
Mudah-mudahan menambah pengetahun bagi pembaca.

Sumber : https://www.brilio.net/creator/13-ragam-tradisi-unik-rayakan-hari-ibu-di-berbagai-negara-b3c6dc.html#