PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2022.

 

RASIONAL

Masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Provinsi perlu mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah kepada masyarakat melalui situs web BAN-S/M dan melakukan sosialisasi.

Dalam kurun waktu 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman sekolah/madrasah dan masyarakat diberi kesempatan untuk mengajukan keberatan/sanggahan atas hasil akreditasi kepada BAN-S/M Provinsi dan/atau BAN-S/M. Apabila sampai dengan 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman tidak ada keberatan dari sekolah/madrasah dan/atau masyarakat atas hasil akreditasi, maka hasil penetapan akreditasi dianggap final dan tidak dapat diganggu gugat.

 

TUJUAN

Mengumumkan hasil akreditasi kepada sekolah/madrasah, masyarakat, dan pihak-pihak terkait.

 

HASIL AKREDITASI S/M

Penetapan 1: (Diumumkan pada 18 April 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 248 S/M meliputi Provinsi: 

Banten (Tahap 1: 28 S/M), DI Yogyakarta (Tahap 1: 12 S/M), Jambi (Tahap 1: 12 S/M), Jawa Barat (Tahap 1: 100 S/M), Jawa Tengah (Tahap 1: 27 S/M), Maluku Utara (Tahap 1: 12 S/M), Riau (Tahap 1: 45 S/M), dan Sumatera Barat (Tahap 1: 12 S/M) .

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-1 (248) 2022.04.08

 

Penetapan 2: (Diumumkan pada: 9 Mei 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 491 S/M meliputi Provinsi: 

1. Aceh (Tahap 1: 20 S/M)
2. Bali (Tahap 1: 8 S/M)
3. Bengkulu (Tahap 1: 12 S/M)
4. DKI Jakarta (Tahap 1: 12 S/M)
5. Gorontalo (Tahap 1: 5 S/M)
6. Jawa Timur (Tahap 1: 63 S/M)
7. Kalimantan Barat (Tahap 1: 15 S/M)
8. Kalimantan Selatan (Tahap 1: 12 S/M)
9. Kalimantan Tengah (Tahap 1: 12 S/M)
10. Kalimantan Timur (Tahap 1: 10 S/M)
11. Kalimantan Utara (Tahap 1: 12 S/M)
12. Kepulauan Bangka Belitung (Tahap 1: 11 S/M)
13. Kepulauan Riau (Tahap 1: 12 S/M)
14. Lampung (Tahap 1: 37 S/M)
15. Maluku (Tahap 1: 25 S/M)
16. Nusa Tenggara Barat (Tahap 1: 25 S/M)
17. Nusa Tenggara Timur (Tahap 1: 20 S/M)
18. Papua (Tahap 1: 25 S/M)
19. Papua Barat (Tahap 1: 12 S/M)
20. Sulawesi Barat (Tahap 1: 5 S/M)
21. Sulawesi Selatan (Tahap 1: 25 S/M)
22. Sulawesi Tengah (Tahap 1: 12 S/M)
23. Sulawesi Tenggara (Tahap 1: 15 S/M)
24. Sulawesi Utara (Tahap 1: 11 S/M)
25. Sumatera Selatan (Tahap 1: 25 S/M)
26. Sumatera Utara (Tahap 1: 50 S/M)

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-2 (491) 2022.04.28

Penetapan 3: (Diumumkan pada: 23 Agustus 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 240 S/M meliputi Provinsi: 

1. Sulawesi Selatan (Tahap 2: 240 S/M)

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-3 (350) 2022.08.23

 

Penetapan 4: (Diumumkan pada: 14 September 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 2474 S/M meliputi Provinsi: 

1. Jawa Barat (Tahap 2: 789 S/M)
2. Jawa Timur (Tahap 2: 1059 S/M)
3. Kepulauan Bangka Belitung (Tahap 2: 58 S/M)
4. Sulawesi Tengah (Tahap 2: 110 S/M)
5. Sulawesi Tenggara (Tahap 2: 261 S/M)
6. Sumatera Barat (Tahap 2: 197 S/M)

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-4 (2474) 2022.09.14

Penetapan 5: (Diumumkan pada: 12 Oktober 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 3550 S/M meliputi Provinsi: 

1. Aceh (297 S/M)
2. DKI Jakarta (293 S/M)
3. Jambi (275 S/M)
4. Jawa Tengah (1200 S/M)
5. Jawa Timur (360 S/M) + 1 S/M Hasil Surveilans
6. Kalimantan Timur (124 S/M)
7. Lampung (200 S/M)
8. Maluku (82 S/M)
9. Nusa Tenggara Barat (180 S/M) 
10. Nusa Tenggara Timur (110 S/M)
11. Papua (156 S/M)
12. Riau (218 S/M)
13. Sulawesi Barat (54 S/M)

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-5 (revisii_3550) 2022.10.12

 

Penetapan 6: (Diumumkan pada: 24 Oktober 2022)

Telah ditetapkan sebanyak 1348 S/M meliputi Provinsi: 

1. Sumatera Utara-Tahap 2 (266 S/M)
2. Jawa Barat-Tahap 4 (492 S/M)
3. Kepulauan Riau-Tahap 2 (58 S/M)
4. Kalimantan Barat-Tahap 2 (178 S/M)
5. Sulawesi Selatan-Tahap 3 (70 S/M)
6. Gorontalo-Tahap 2 (83 S/M)
7. Banten-Tahap 2 (201 S/M)

SK dapat diunduh melalui tautan: SK Penetapan Akreditasi-SM Ke-6 (1348) 2022.10.24

Terima Kasih
@banm2022

Semoga bermanfaat sahabat gtkpaudkotabkl.

Pendidikan Anti Korupsi

Pendidikan anti korupsi merupakan salah satu bentuk upaya pencegahan dan pemberantasan korupsi yang dilakukan melalui pendidikan, baik formal maupun nonformal. Pendidikan anti korupsi memiliki fungsi antara lain sebagai berikut: 1. Fungsi kognitif yakni menambah pengetahuan serta wawasan mengenai korupsi dan dampak massif yang ditimbulkan 2. Fungsi afektif yakni membentuk moral dan karakter anti korupsi peserta didik dengan cara menanamkan nilai-nilai anti korupsi dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari 3. Fungsi psikomotor yakni kesadaran moral untuk melawan berbagai bentuk praktek korupsi yang ada di lingkungan sekitar

Unduh modul-modul pendidikan anti korupsi pada tautan berikut : 

1. Peta Nilai Anti Korupsi Siswa
2. Modul Pendidikan Anti Korupsi Untuk Kelas 1 SD
3. Modul Pendidikan Anti Korupsi Untuk Kelas 2 SD
4. Modul Pendidikan Anti Korupsi Untuk Kelas 3 SD
5. Modul Pendidikan Anti Korupsi Untuk Kelas 4 SD
6. Modul Pendidikan Anti Korupsi Untuk Kelas 5 SD
7. Panduan Pendidikan Anti Korupsi

Sumber : https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/pendidikan-anti-korupsi

Semoga bermanfaat sahabat gtkpaudkotabkl.

Pemantapan Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Jenjang Sekolah Dasar (SD)

 #SahabatSekolahDasar, dalam rangka memantapkan pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) jenjang SD Sederajat, #Sahabat dapat melakukan beberapa langkah seperti mengatur moda, status, gelombang dan sesi pelaksanaan ANBK. Tentunya, #Sahabat juga dapat bekerjasama dengan Dinas Pendidikan untuk melakukan tindakan preventif dan mitigasi risiko yang mungkin terjadi seperti masalah jaringan listrik, internet, dan lain-lain.

Kita simak langkah-langkahnya pada infografis berikut

Semoga bermanfaat sahabat gtkpaudkotabkl.

E-Raport dan Ijazah

 

1. E-Raport

Berikut ini panduan dan aplikasi e-rapor yang bisa Anda download

1. Panduan Penggunaan Aplikasi E-Rapor SD (pdf)

2. Paparan Aplikasi E-Rapor SD (pptm)

3. Panduan Singkat Analisis Soal (pdf)

4. Surat Penggunaan Aplikasi E-Raport SD (pdf)

5. Aplikasi e-RaporSD V 1.0 (rar)

6. Cara Penggunaan File Perbaikan Aplikasi E-rapor SD

7. Updater e-RaporSD V 1.0 to V 1.1 (zip)

2. Ijazah

Petunjuk Teknis Ijazah 2022

FAQ Penulisan Blangko Ijazah Sekolah Dasar

Pakaian Adat Jadi Salah Satu Pilihan Seragam Sekolah

Jika selama ini seragam sekolah identik dengan warna merah putih untuk jenjang sekolah dasar, biru putih untuk jenjang menengah pertama, abu-abu putih untuk jenjang menengah atas, serta seragam pramuka dan batik, kini para siswa di Indonesia punya pilihan seragam yang baru. Mereka bisa mengenakan baju adat pada hari atau acara adat tertentu.

Hal ini tertuang dalam silahkan download disini --------> Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek) Nomor 50 tahun 2022 tentang Pakaian Seragam Sekolah Bagi Peserta Didik Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Dalam aturan terbaru ini disebutkan bahwa peserta didik dapat mengenakan baju adat pada hari atau acara adat tertentu. Pengenaan seragam baju adat ini berlaku mulai 7 September 2022.

Pengaturan seragam sekolah terbaru ini bertujuan untuk menanamkan dan menumbuhkan nasionalisme, meningkatkan citra satuan pendidikan, menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan di kalangan peserta didik. Pengaturan ini juga bertujuan meningkatkan kesetaraan antar siswa tanpa memandang latar belakang sosial ekonomi orang tua atau wali siswa serta meningkatkan disiplin dan tanggung jawab siswa.

Dalam Pasal 3 Permendikbudristek Nomor 50 tahun 2022 disebutkan, ada tiga jenis seragam sekolah yang digunakan siswa SD hingga SMA yakni pakaian seragam nasional, pakaian seragam pramuka, dan pakaian adat.

Sementara itu sesuai yang tertulis pada Pasal 4, Pemerintah Daerah (Pemda) sesuai dengan kewenangannya dapat mengatur pengenaan pakaian adat bagi peserta didik di sekolah.

Berikut ketentuan seragam sekolah terbaru dari Mendikbudristek yang tertuang dalam Pasal 5 Nomor 30 tahun 2022:

Model dan Warna Seragam Nasional

Jenjang SD dan SD Luar Biasa, atasan kemeja berwarna putih dan bawahan celana atau rok berwarna merah hati. Jenjang SMP dan SMP Luar Biasa atasan kemeja berwarna putih dan bawahan celana atau rok berwarna biru tua. Sementara jenjang SMA atau SMA Luar Biasa, SMK dan SMK Luar Biasa atasan kemeja berwarna putih dan celana atau rok berwarna abu-abu.

Pada Sekolah yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah, orang tua atau wali masing-masing Peserta Didik boleh memilih salah satu model Pakaian Seragam Nasional dengan mengacu pada ketentuan model Pakaian Seragam Nasional. Sekolah yang diselenggarakan oleh masyarakat, sekolah dapat memilih model pakaian seragam nasional yang dikenakan oleh peserta didik dengan mengacu pada ketentuan model pakaian seragam nasional.

Sementara itu sekolah yang berada di Provinsi Aceh, peserta didik yang beragama Islam mengenakan pakaian seragam Nasional sesuai kekhususan Aceh, berdasarkan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai pemerintahan Aceh, dengan tetap mengacu pada ketentuan model pakaian seragam nasional

Model dan Warna Seragam Pramuka

Model dan warna pakaian seragam Pramuka mengacu pada model dan warna pakaian seragam yang ditetapkan oleh Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Model dan Warna Seragam Khas Sekolah

Model dan warna seragam khas sekolah ditetapkan sekolah dengan memperhatikan hak setiap peserta didik untuk menjalankan agama dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai keyakinannya.

Model dan Warna Pakaian Adat

Sedangkan model dan warna pakaian adat ditetapkan oleh Pemerintah Daerah dengan memperhatikan hak setiap siswa atau peserta didik untuk menjalankan agama dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai keyakinannya.

Jadwal penggunaan seragam sekolah, untuk pakaian seragam nasional dikenakan paling sedikit setiap hari Senin dan Kamis serta pada hari pelaksanaan upacara bendera. Kemudian, seragam pramuka dan khas sekolah digunakan pada hari yang telah ditetapkan oleh masing-masing sekolah. Sedangkan untuk penggunaan pakaian adat digunakan peserta didik pada hari atau acara adat tertentu.

Aturan Seragam Sekolah saat Upacara

Sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pasal 11 penggunaan pakaian seragam nasional pada hari pelaksanaan upacara bendera harus dilengkapi dengan atribut berupa:

• Topi pet dan dasi sesuai warna pakaian seragam nasional masing-masing jenjang sekolah.
• Bagian depan topi menggunakan logo Tut Wuri Handayani.
• Semoga bermanfaat sahabat gtkpaudkotabkl.

Kejar Kompetensi Global, 194 Dosen Vokasi Berangkat ke Luar Negeri

Tahun 2022, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) memberangkatkan 194 dosen Perguruan Tinggi Vokasi baik negeri maupun swasta untuk mengikuti Program Magang dan Penguatan Tata Kelola Perguruan Tinggi Unggul Bereputasi Global di luar negeri. Keberangkatan dari sejumlah dosen ini merupakan salah satu skema dari empat skema yakni Program Pelatihan, Sertifikasi Kompetensi Internasional, dan Magang Bersertifikat yang diselenggarakan sebagai bentuk kerja sama antara Kemendikbudristek dan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP).

“Keikutsertaan dosen vokasi magang ke luar negeri ini diharapkan dapat menjadi agen perubahan dan inovasi bagi perguruan tinggi asal mereka seiring perkembangan dan dinamika industri berskala internasional,” disampaikan Direktur Kelembagaan dan Sumber Daya (KLSD) Pendidikan Tinggi Vokasi, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Henri Tambunan saat melepas kloter pertama di Bandara Internasional Soekarno-Hatta, Tangerang, Banten (22/10).

Henri menjelaskan, setelah melewati serangkaian panjang proses seleksi, akhirnya 194 dosen vokasi dari PTN maupun PTS terpilih mendapatkan beasiswa program magang, pelatihan, dan sertifikasi kompetensi di 13 perguruan tinggi serta industri di empat negara asing, yaitu Inggris, Jerman, Amerika, dan Singapura. “Mereka secara bergelombang akan segera diberangkatkan untuk mengikuti pelatihan, sertifikasi kompetensi, dan magang pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2022 ini,” ujarnya.

Untuk dapat mengikuti program ini, lanjut Henri, para dosen harus mengikuti seleksi yang sangat ketat, yaitu harus dinyatakan lulus seleksi administrasi dan substansi yang melibatkan 48 orang reviewer nasional. “Tidak mudah memang untuk mendapatkan kesempatan yang bagus  ini. Dengan total jumlah pendaftar 646 orang, masing-masing peserta harus menyingkirkan 3-4 peserta lainnya. Bahkan, untuk pelatihan di Oxford EMI United Kingdom, 1 orang dosen harus mengalahkan 11 orang pendaftar lainnya,” urainya.  

194 dosen tersebut akan ditempatkan di beberapa universitas ternama dan bereputasi global, yaitu 96 orang akan dikirim ke tujuh universitas dan industri berskala internasional di Inggris, yakni City of Glasgow College, Cardiff and Vale College, Coventry University, Strathclyde University, Neath Port Talbot  College, Duco Digital, dan Oxford EMI Ltd. Sementara itu, 58 orang akan diberangkatkan ke Amerika, yaitu Rhode Island University dan Arizona State University. Kemudian, 36 orang lainnya akan berangkat ke TU Dresden Institute, Jerman, dan 4 orang lagi ke SQI International Singapura.

Henri juga menyampaikan bahwa program ini dilaksanakan untuk menjawab tantangan seiring tuntutan revolusi industri 4.0. “Dosen pendidikan tinggi vokasi dituntut untuk memiliki kompetensi, wawasan, dan pengetahuan terkait perkembangan dan dinamika industri berskala internasional,” ujarnya.

Oleh karena itu, selama menjalani program magang di beberapa perguruan tinggi dan industri besar luar negeri, peserta diwajibkan untuk menggali sebanyak-banyaknya pengetahuan, wawasan, dan pengalaman penyelenggaraan proses pembelajaran pendidikan vokasi di perguruan tinggi bereputasi global tersebut.

“Hingga akhirnya, sepulang dari menjalani program magang, pelatihan, dan sertifikasi kompetensi internasional ini, diharapkan dosen tersebut akan menjadi change agent dan leader proyek perubahan dan inovasi bagi perguruan tinggi asal mereka,” tutur Henri.  

Melalui perubahan dan inovasi tersebut, Henri berharap para dosen ini dapat membawa perguruan tingginya ke dalam ekosistem dan tata kelola perguruan tinggi vokasi yang baik dan sehat menuju reputasi perguruan tinggi global, serta siap untuk bersaing di kancah internasional.

Sebagai informasi, program ini juga dilaksanakan dalam rangka  membantu Pemerintah Indonesia dalam menjawab tantangan dari hasil penelitian McKinsey Global Institute yang  memprediksi bahwa Indonesia pada tahun 2030 akan menjadi negara dengan kekuatan ekonomi terbesar ke-7 di dunia.

Pemerintah Indonesia saat ini tengah berupaya mewujudkan sumber daya manusia (SDM) terampil sebanyak 113 juta pada tahun 2030. “Ini merupakan tantangan yang cukup berat, mengingat peringkat daya saing global Indonesia saat ini masih berada pada urutan ke-50 dari 141 negara dan menduduki peringkat ke-4 di ASEAN (WEF, 2019),” kata Henri.

Oleh karena itu, lanjut Henri, peran berat perguruan tinggi sebagai pencetak SDM yang memiliki daya saing global tak terelakkan lagi. “Kualitas dan kapasitas perguruan tinggi menjadi kunci dalam menyiapkan SDM unggul. Peringkat akreditasi dan reputasi global menjadi indikator untuk melihat kualitas dan kapasitas perguruan tinggi. Selain itu, keduanya juga ditentukan oleh peran strategis, kapasitas dosen, tata kelola, dan kepemimpinan perguruan tinggi,” pungkas Henri.

 

Sumber berita https://www.kemdikbud.go.id/ 

Mahakarya Adibusana Vokasi Semarakkan JMFW 2023

Tak sekadar peragaan busana, Jakarta Muslim Fashion Week 2023 yang digelar pada 20-22 Oktober 2022 di Indonesia Convention Exhibition (ICE) BSD, Tangerang, Banten, kali ini turut disemarakkan oleh karya-karya dari satuan pendidikan vokasi yang mencakup sekolah menengah kejuruan (SMK), perguruan tinggi vokasi (PTV), serta lembaga kursus dan pelatihan (LKP). Hadirnya satuan pendidikan vokasi tentunya tak lepas dari karya-karyanya yang terus berpacu menjadi brand global, seiring cita-cita menjadikan Indonesia sebagai pusat fesyen muslim dunia.

 
Selain hadirnya Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi melalui karya-karya satuan pendidikan vokasi, gelaran tersebut juga didukung oleh Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, Indonesian Fashion Chamber, Asosiasi Pertekstilan Indonesia (API), Persatuan Perusahaan Kosmetika Indonesia (Perkosmi), Perhimpunan Perusahaan dan Asosiasi Kosmetika Indonesia (PPA Kosmetika), serta Islamic Fashion Institute (IFI).
 
Ajang Kementerian Perdagangan Republik Indonesia serta Kamar Dagang dan Industri Indonesia yang dihelat bersamaan dengan Trade Expo Indonesia ke-37 ini juga diramaikan oleh serangkaian acara, yakni pameran dagang dan bincang-bincang dengan para pelaku industri fesyen.
 
Dari jenjang SMK, karya yang tampil berasal dari SMKN 3 Malang, SMKN 7 Malang, SMKN 1 Buduran, SMKN 3 Blitar, SMK NU Banat, dan SMK Syubannul Wathon. Sedangkan dari PTV, yakni Politeknik Negeri Media Kreatif, ISWI Jakarta, ISI Denpasar, dan Universitas Kristen Maranatha, Bandung.
 
Wakil Presiden RI Ma’ruf Amin dalam sambutannya menyebutkan, bisnis fashion muslim memiliki potensi yang besar. Adapun belanja konsumen fesyen muslim global pada 2014 diestimasi mencapai US$311 juta.
 
Di dalam negeri, perkembangan industri ini juga tumbuh signifikan, yakni tumbuh 18,2 persen pada 2021 dengan total konsumsi mencapai Rp300 triliun. Demikian juga di tahun yang sama, ekspor fashion muslim ini meningkat 12,5 persen menjadi US$4,6 miliar.
 
“Menyadari kita memiliki potensi dan peluang sebagai negara dengan penduduk muslim terbesar di dunia, sewajarnya kita memiliki visi menjadi pusat fesyen muslim global,” ujar Wapres Ma’ruf Amin yang juga berkesempatan membuka ajang bergengsi tersebut (20/10).
 
Tak ketinggalan, Wapres juga mengajak para desainer untuk memakai kain negeri sendiri, semisal tenun, batik, dan songket, agar dapat mendunia. “Saya berharap lebih banyak lagi penggunaan produk-produk dalam negeri, utamanya dari UMKM,” jelasnya.
 
Sementara itu, Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Kiki Yuliati, menyebutkan bahwa JMFW 2023 merupakan ajang yang selaras dengan pendidikan vokasi. “Inilah talenta bangsa yang dihadirkan oleh satuan pendidikan vokasi melalui hasil karya dalam bentuk fesyen yang berkaitan dengan tema muslim,” ujar Kiki.
Selaras dengan kebijakan Ditjen Pendidikan Vokasi yang turut berkontribusi bagi pengembangan sumber daya manusia (SDM), tambah Kiki, ajang ini juga turut membuktikan bahwa pendidikan vokasi juga memanfaatkan teknologi. “Kami menyebutnya Mahakarya Adibusana Vokasi,” jelasnya.
 
Dirjen Kiki pun menjelaskan, selain menyiapkan SDM dan ilmu pengetahuan, ragam produk yang dihasilkan pendidikan vokasi harus dikerjasamakan dengan industri. “Kami menyajikan teaching factory di satuan pendidikan vokasi dan Kedaireka yang mempertemukan satuan pendidikan vokasi dengan pelaku industri,” terangnya.
 
60 Koleksi Siap Tampil dari Verond hingga Tiga Negeri
 
Tercatat, sebanyak 60 busana muslim hasil rancangan peserta didik dari satuan pendidikan vokasi siap meramaikan gelaran JMFW kali ini. Keterlibatan ini sekaligus menunjukkan kreativitas dan inovasi para peserta didik vokasi guna mendukung kemajuan industri fesyen muslim di Indonesia.
 
Di panggung JMFW 2023, masing-masing satuan pendidikan vokasi akan menampilkan enam karya dari koleksi busana rancangan para siswa atau mahasiswa. Koleksi-koleksi tersebut sebelumnya sudah melalui proses kurasi yang sangat ketat oleh para kurator yang berasal berbagai lembaga yang kompeten, seperti Leny Agustin dari Indonesia Fashion Chamber (IFC).
 
Tampilnya satuan pendidikan vokasi, semisal SMKN 3 Malang yang hadir dengan koleksi bertajuk VERÖND. Verӧnd diambil dari bahasa latin yang mempunyai arti terasering, yakni suatu sistem pertanian di daerah pergunungan yang memiliki kawasan miring. Tujuannya, untuk mengurangi kecepatan aliran permukaan dan memperbesar resapan air, sehingga kehilangan tanah berkurang.
 
Alhasil, desain pun tercipta via pengaplikasian potongan-potongan kain yang ditata sehingga membentuk kontur terasering. Busana ini menyasar pangsa pasar bagi kaum perempuan kalangan menengah atas berusia 17-35 tahun yang tinggal di perkotaan yang memiliki suhu dingin.
 
Adapun SMKN 1 Buduran menyajikan koleksi bertajuk Playful Comfort. Busana yang nyaman dipakai untuk bepergian ini memilih warna abu-abu, peach, dan orange yang memberikan kesan chic and playful untuk remaja. Dengan desain comfort casual, busana ini didukung dengan sentuhan etnik kain lurik sebagai hiasan patchwork yang memanfaatkan perca kain.
 
Sementara itu, koleksi Beauty of Stack dihadirkan Politeknik Negeri Media Kreatif, Jakarta. Busana ready to wear ini dirancang berdasarkan permasalahan yang ada di dunia fesyen, salah satunya adalah limbah produksi (perca kain). Busana yang dirancang menggunakan konsep sustainable fashion yang ramah lingkungan ini menggunakan material yang terbuat dari serat alam, sehingga mudah terurai dan dapat diolah kembali. Busana yang dirancang pun bertumpuk, sehingga dapat dipadupadankan dengan bagian-bagian busana lainnya.
 
Lain lagi dengan Universitas Kristen Maranatha yang tampil dengan koleksi batik Tiga Negeri. Ini merupakan batik yang diproses di tiga kota yang berbeda, yakni Lasem untuk warna merah, Pekalongan untuk warna biru, dan Solo untuk warna sogan/cokelat. Pemindahan lokasi untuk melakukan proses pewarnaan yang berbeda tersebut dilakukan untuk meminimalisasi biaya produksi batik pada sekitar abad ke-19 hingga awal abad ke-20.
 
Alhasil, perbedaan lokasi tersebut memiliki pengaruh pada visual. Selain pada warna, corak juga menunjukkan gaya dari ketiga lokasi, sehingga memunculkan nama tiga negeri. Konsep dari perbedaan “negeri” tersebut kemudian digabung dengan tren forecasting “CO-EXIST” dengan tema Survivor dan sub tema thrifty chic.
 
Koleksi busana tiga negeri diterjemahkan juga dengan pemanfaatan pakaian bekas yang disumbangkan dari berbagai latar belakang orang yang berbeda, sesuai dengan “negeri” yang berbeda. Karena pakaian bekas datang dari beragam usia, maka koleksi ini ditujukan bagi jangkauan usia yang lebih besar, yakni 20-50 tahun. Pakaian bekas dengan material denim tersebut kemudian dipadukan dengan kain-kain batik tulis tiga negeri yang cacat produksi, sehingga disumbangkan untuk pembuatan koleksi ini. (Humas SetDitjen Pendidikan Vokasi/Andrew Fangidae/Denty.A)