Surat Edaran : Percepatan Pemutakhiran Dapodik PAUD dan Dikmas Tahun 2018

Dengan hormat, berdasarkan surat Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Nomor 2832/C.C1.1/PR/2018 perihal Percepatan Pemutakhiran Data pada Aplikasi Dapodik PAUD dan Dikmas, kami mohon bantuan Bapak/Ibu agar seluruh pengelola satuan PAUD dan Dikmas (KB, SPS, TK, TPA, SKB, PKBM dan LKP) di wilayah kerja Bapak/Ibu segera melakukan input data peserta didik baru, pemutakhiran, verifikasi dan validasi Dapodik PAUD dan Dikmas masing-masing. Perlu kami sampaikan batas waktu pemutakhiran Dapodik PAUD dan Dikmas Tahun 2018 adalah Senin, 31 Desember 2018.

Untuk memenuhi edaran tersebut dimohon kepada lembaga PAUD yang ada dilingkungan Dinas Pendidikan Kota Bengkulu khususnya umumnya di seluruh Indonesia untuk dapat input dan validasi sesuai dengan surat diatas. 

Semoga para operator sehat wal afiat dalam melaksanakan tugas yang mulia ini dalam rangka memajukan anak bangsa yang bermartabat.

Surat Edaran dapat diunduh DISINI YA

Semoga bermanfaat dan menjadi pedoman bersama...

GURUKU CERDAS

Belum lama ini, saya merasa terhormat untuk menulis rekomendasi untuk rekan kerja yang baru saja menerima penghargaan “Guru Tahun Ini” dari Dinas Pendidikan Kota Bengkulu. Segera ketika saya mulai mengetik, saya menemukan diri saya bingung oleh ketidakmampuan saya untuk menggambarkan pendidik yang luar biasa ini, Ny. Eros.

Tidak ada kata yang cukup kuat. Tidak ada cerita kelas yang akan mencukupi. Tidak ada nilai tes yang diukur. Tidak ada guru terkenal yang bisa membandingkan. Yang bisa saya pikirkan adalah, "Guru ini bekerja ekstra."

Tiba-tiba, pikiranku dibanjiri oleh truk pickup yang bergulir mulus dan sebuah slogan yang sangat familiar dari belakang truk ... "Kelas Profesional."

Itu saja, saya pikir. Tidak diragukan lagi ketika saya merenungkan pendidik ini, dua kata ini mengaum di atas yang lain. Apa yang terjadi setelah momen iluminasi ini dapat ditemukan dalam daftar di bawah ini. Ini merupakan usaha saya yang sederhana untuk menggambarkan hal yang hampir tidak dapat digambarkan.

Apa artinya menjadi "profesional." ... seorang guru kelas prbasofesional?

1. Unta tidak memiliki apa-apa untukmu. Bertahun-tahun mengelola fungsi ekskretoris Anda dan menyesuaikannya dengan berbagai jadwal lonceng sering kali mendorong dokter Anda berkomentar, “Wow! Saya bersumpah Anda memiliki kandung kemih dan usus besar yang terbuat dari baja. "Anda cukup menjawab," Tidak. Saya hanya seorang guru. "

2. Ketika rekan rekan berkomentar tentang hubungan positif Anda dengan semua siswa Anda, Anda menjawab, "Ya, para siswa dan saya ... kami adalah penggemar timbal balik."

3. Karena hanya gosip yang terdengar seperti pasukan jarum ketuk menari di gendang telinga Anda, dan kata-kata jahat yang sama di lidah Anda ini sama enaknya dengan sesendok kopi, Anda melakukan upaya sadar setiap hari untuk menggunakan ucapan Anda dan niat untuk tujuan yang lebih positif. Sama halnya, Anda telah belajar untuk memilih dengan kaki Anda hanya dengan berjalan menjauh dari hal-hal negatif.

4. Anda memiliki begitu banyak akronim pendidikan yang tertanam dalam pikiran Anda bahwa Anda harus dianggap fasih dalam bahasa lain.

5. A la Tupac, Anda telah mempertimbangkan untuk mendapatkan tato yang berbunyi, "Kehidupan Guru" di mana "i" di "Life" diganti dengan etsa seorang siswa yang percaya diri, kreatif, dan terinspirasi. Setelah semua, Anda merasa seolah-olah dua kata ini selamanya ditulisi di hati Anda dan selalu mengingatkan Anda untuk "Jauhkan Ya Head Up" dalam profesi yang sangat melelahkan ini.

6. Pemikiran berikut sering terjadi dalam pikiran Anda: Jika siswa adalah konsumen dan sekolah adalah bisnis, kita akan dipaksa untuk bertanya pada diri sendiri, "Apakah pelanggan membeli apa yang dijual oleh pendidikan?"

7. Mendengar komentar, "Yah, Anda mendapatkan satu bulan libur setiap tahun," menyebabkan Anda berfantasi tentang berada di format segi delapan dengan pengaduk verbal.

8. Menggantikan rencana Anda untuk pensiun dengan telur sarang besar, tujuan nomor satu Anda untuk karir Anda adalah mengajarkan pelajaran terakhir Anda dengan semangat yang sama seperti Anda menyampaikan yang pertama.

9. Google Maps dan karir Anda tidak mirip satu sama lain setidaknya dalam satu kategori: Anda tidak akan pernah mendengar suara melimpah dari langit berkata, "Anda telah tiba." Tentu saja, Anda telah menerima fakta ini karena tuntutan profesionalisme Anda tak henti-hentinya belajar.

10. Nomor satu dalam daftar tanggung jawab profesional Anda adalah membangun hubungan yang solid dengan semua siswa Anda yang berasal dari rasa saling menghormati dan kepedulian yang tulus.

11. Meskipun harus menunjukkan bukti kerja keras Anda dengan mengirimkan "artefak" karya teladani siswa dapat dimengerti, Anda lebih memilih menyematkan kamera Go Pro ke dahi dan kerah mikrofon di kerah Anda dan streaming langsung sepanjang hari sementara Anda mengguncang kelas. Tidak diragukan lagi, video streaming akan memverifikasi fakta bahwa pekerjaan Anda adalah gairah Anda. Ngomong-ngomong… Saya ingin tahu apakah ada yang akan menonton video streaming Anda pada hari Minggu saat Anda “tidak aktif” tetapi bersiap untuk kelas dan memberikan umpan balik kepada siswa.

12. Alamsyah adalah teman makan siangmu. Lagi pula, pembicaraan Alamsyah lima belas menit sudah cukup inspirasi untuk membuat siapa pun menuju ke arah yang benar. Siapa yang butuh lebih dari lima belas menit untuk makan siang? (Hanya bercanda, teman-teman)

13. Hilang dua jam kerja karena janji dokter gigi membuat perut Anda bengkak. Ini bukan kanal akar yang akan datang, hambatan ujaran yang disebabkan oleh Novacaine, atau pekerjaan make-up yang Anda takuti, tetapi alih-alih pemikiran untuk mengekstraksi dari cache "hari pribadi" Anda membuat Anda menggelengkan kepala. Mengetahui bahwa Anda bekerja setidaknya dua puluh empat jam ekstra seminggu (setiap minggu) Anda sering bertanya-tanya, "Apakah ada formulir kertas untuk mengisi jam kerja surplus yang telah saya kumpulkan?"

15. Keresahan pribadi dan profesional Anda tidak menghentikan Anda untuk mendengarkan kebenaran siswa.

16. Pada suatu hari tertentu, Anda mungkin diminta untuk menjadi salah satu atau semua hal berikut: seorang guru tehnik, seorang yogi, seorang tukang, seorang desainer interior, seorang psikolog, yang diperiksa, seorang wasit atau mediator, seorang penghibur, seorang pelatih, pemandu sorak, dan seorang fasilitator. Meskipun program pendidikan perguruan tinggi Anda tidak pernah mempersiapkan Anda untuk tugas tambahan ini, Anda entah bagaimana telah menguasainya......

MEMBACA : JENDELA DUNIA

Assalammu'alaikum Wr. Wb... pembaca, semoga kita semua selalu di berikan kesehatan untuk terus bisa berkarya dan berbagi bersama.

Pada kesempatan kali ini saya ingin membahas tentang satu kata kerja yang sangat penting dalam melakukan segala hal yaitu "membaca", kita harus akui bahwa kebanyakan orang sukses pasti orang itu suka membaca untuk menambah ilmunya dan wawasannya karena membaca adalah jendela dunia.

Seperti halnya kita mengetahui hal baru, yang ingin sukses di bidangnya kita harus suka membaca supaya tidak ketinggalan informasi-informasi terbaru tentang steem, hal sederhana yang harus konsisten kita lakukan yaitu membaca postingan-postingan steemian-stemians besar yang ada di dunia ataupun yang ada di indonesia. Karena kebanyakan dari mereka selalu menghadirkan informasi-informasi baru, dan ilmu-ilmu yang bisa bermanfaat bagi kita steemian baru.

Saat kita membaca postingan-postingan yang di tulis oleh blogger besar di dalam postingannya tardapat motivasi-motivasi yang sangat berguna bagi kita pembaca baru untuk kita lebih bersemangat dalam belajar steem dan membantu melakukan perkenalan kepada teman-teman kita dan orang-orang lain dalam kesempatan apapun.

Jadikanlah membaca jadi kebiasan di hari-hari kita supaya kita terus maju dan bisa belajar banyak ilmu dari apa yang kita baca. Mungkin hanya ini sedikit tulisan saya tentang "membaca", saya sadari pasti banyak terdapat kekurangan dalam tulisan ini dari itu saya tidak bosan-bosan nya meminta kepada pembaca untuk memberikan saran di komentar dan solusi lain agar anak-anak penerus bangsa ini menjadi penggila baca sejati dalam hal mencari ilmu pengetahuan.

Wassalam

PENDIDIKAN : TANGGUNG JAWAB SIAPA?

Usia 5 tahun, Anda telah menunggu anak Anda datang ke sini (sekolah) untuk apa yang dirasakan seperti selamanya, tetapi dalam kenyataannya, itu hanya lima tahun, seumur hidup sebagai orangtua baru. Hari pertama sekolah. Ada waktu untuk melepaskan dan mengakui bahwa peran Anda sebagai pendidik utama bergeser dan Anda sekarang mencari pembagian pekerjaan. Berbagi pekerjaan dengan seseorang yang tidak mengenal Anda atau anak Anda.

Berbagi pekerjaan ... Anda bertanya-tanya “apa tanggung jawab saya dalam profesi bersama baru ini dan apa tanggung jawab karyawan lain yang memiliki gelar dan sertifikasi yang menyebut mereka ahli? Bagaimana kita berdua bekerja bersama untuk mengetahui hal ini? ”

Dalam upaya menyederhanakan berbagai hal, lihatlah dengan cara ini ... Jika kita memilih untuk bergantung pada sistem pendidikan dan guru sekolah anak-anak kita untuk memotivasi, mengajar, mendisiplinkan, mengilhami, dan mengangkat anak-anak kita sendiri menuju pengetahuan baru yang sarat dengan ketinggian, kita akan terus sangat, sangat kecewa. Tentu saja itu bukan untuk mengatakan bahwa ini TIDAK AKAN dilakukan untuk anak-anak kita oleh beberapa pendidik terpilih, tetapi jika Anda menahan nafas, lebih baik Anda memiliki cadangan oksigen untuk berjaga-jaga.

Ketika kami memilih untuk memiliki anak ini dalam hidup kami, kami bersumpah. Tanpa mengucapkan kata-kata dengan keras, kami berjanji untuk menghargai, mencintai, mendukung, mendidik, memberi hadiah, menghukum, menyulap, menyanyikan kunci untuk membuat mereka tertawa, tidak merobek semua rambut kami ketika mereka berhenti mendengarkan kami dan menahan lidah kami ketika mereka membuat "kesalahan terbesar dalam hidup mereka" karena mereka harus belajar sendiri. Ini adalah tanggung jawab yang besar, tanpa pertanyaan, tetapi intinya, kami mengajari anak-anak kami apa yang kami rasakan berharga dan benar, yang termasuk bekerja keras di sekolah, pentingnya kemerdekaan, bagaimana cara advokasi diri yang efektif dan kapan mengetahui Anda ' telah mencapai batas Anda. Ini adalah nilai-nilai keluarga dan keterampilan hidup yang tak ternilai dan tidak ada orang lain yang harus memiliki peran mengajarkan ini kepada anak kita.

Cecep, ya, kita harus melihat ke sistem pendidikan untuk memberikan fakta, detail, pengetahuan yang tidak mungkin kita ingat, serta harapan mereka akan mendukung anak kita ketika diperlukan. Namun ketika menyangkut nilai-nilai, kecakapan hidup, advokasi diri, semua itu adalah kita, orang tua, pendidik tertinggi dalam kehidupan anak kita. Pekerjaan dengan gaji yang sangat kecil, tetapi imbalannya sangat besar. Kenapa lagi menurut Anda para guru melakukannya?

Benar sekali! Sebagai orang tua dan psikolog sekolah, saya dapat berhubungan dengan perspektif rumah dan sekolah. Meskipun guru memainkan peran yang sangat penting dalam kemitraan pendidikan ini, anak-anak tidak dapat menyerap apa yang ditawarkan di sekolah tanpa dukungan yang dibangun di rumah. Nilai-nilai dan keterampilan interpersonal yang diberikan oleh orang tua di rumah benar-benar memungkinkan anak-anak untuk memanfaatkan informasi dan pengetahuan yang tersedia di sekolah!

Jadi intinya bahwa tanggung jawab utama ada pada pundak kedua orangtua untuk menjadikan anaknya menjadi yang terbaik dan sukses.....

Guru Harus Terus Kembangkan Model Pembelajaran HOTS

Memasuki era milenium, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy, mengimbau para guru untuk terus mengembangkan belajar mengajar di sekolah dengan model cara berpikir tinggi/higher order thinking skills (HOTS).

Dengan pengembangan model tersebut dapat menghasilkan anak-anak berkemampuan berpikir kritis, keterampilan berkomunikasi yang baik, berkolaborasi, berpikir kreatif, dan percaya diri. Hal tersebut disampaikan Mendikbud saat membuka kegiatan Pembekalan Guru Inti Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berorientasi pada HOTS, di Yogyakarta, Jumat (09/11/2018).

“Dalam menyiapkan peserta didik yang siap bersaing menghadapi era milenium dan revolusi industri 4.0, guru harus mampu mengarahkan peserta didik untuk mampu berpikir kritis, analistis, dan mampu memberikan kesimpulan atau penyelesaian masalah,“ jelas Mendikbud.

Mendikbud mengatakan, belajar pada hakekatnya adalah perubahan tingkah laku. Perubahan tersebut mencakup cara berpikir, bersikap, dan bertindak. “Dalam berbuat sesuatu, pertama yang dilakukan adalah berpikir dahulu. Bersikap dipengaruhi cara berpikir. perilaku atau tindakan, suatu langkah konkrit berdasarkan sikap. Itulah belajar,” terang Mendikbud.

Mendikbud mengajak para guru untuk memperkuat perilaku siswa dengan komponen berpikir, bersikap, dan bertindak. “Ajak siswa kita untuk berpikir kreatif dan kritis, membangun kerja sama atau berkolaborasi. Mohon guru inti jangan berikan pendidikan yang tidak kreatif. Kita harus memberikan yang terbaik untuk anak-anak kita,“ pesan Mendikbud.

Mendikbud juga berharap para guru inti dapat menularkan ilmu yang didapat selama kegiatan pembekalan kepala guru lain. Tugas guru inti tidak boleh pilih kasih dalam memberikan pencerahan kepada sesama guru. Bagi pengalaman yang didapat.

Kegiatan Pembekalan Guru Inti Nasional Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tinggi yang diselenggarakan pada tanggal 8 hingga 13 November 2018, diikuti oleh 240 peserta dari Provinsi Aceh, Bengkulu, Lampung, Jawa Tengah, D.I. Yogyakarta, Kalimantan Utara, Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur, dan Papua Barat.

Tujuan diselenggarakannya kegiatan pembekalan guru ini adalah untuk menyiapkan guru inti dalam zonasi Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi sesuai dengan mata pelajaran yang diampu guru. Selain itu, untuk meningkatkan pemahaman dan kompetensi guru inti dalam program peningkatan kompetensi, meliputi konsep, strategi penggunaan perangkat, dan strategi pelaksanaan PKP dalam pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tinggi.

“Sehingga dapat meningkatkan kualitas peserta didik yang pintar dan sukses,” pungkas Mendikbud.

Sumber : https://gtk.kemdikbud.go.id/read-news/guru-harus-terus-kembangkan-model-pembelajaran-hots

Mewujudkan pemerintah yang bersih dari korupsi

Berikut ini 10 cara untuk memerangi korupsi :

1. Korupsi tidak hanya tentang suap: Orang terutama orang miskin terluka ketika sumber daya terbuang. Itulah mengapa sangat penting untuk memahami berbagai jenis korupsi untuk mengembangkan tanggapan yang cerdas.

2. Kekuatan rakyat: Buat jalur yang memberi warga alat yang relevan untuk terlibat dan berpartisipasi dalam pemerintah mereka - identifikasi prioritas, masalah, dan temukan solusi.

3. Memotong birokrasi: Menyatukan proses formal dan informal (ini berarti bekerja dengan pemerintah dan juga kelompok non-pemerintah) untuk mengubah perilaku dan memantau kemajuan.

4. Ini bukan 1999: Gunakan kekuatan teknologi untuk membangun pertukaran yang dinamis dan berkelanjutan antara pemangku kepentingan utama: pemerintah, warga, bisnis, kelompok masyarakat sipil, media, akademisi, dll.

5. Memberikan barang: Investasi dalam institusi dan kebijakan - perbaikan berkelanjutan dalam cara pemerintah memberikan layanan hanya mungkin jika orang-orang di lembaga ini mendukung aturan dan praktik yang masuk akal yang memungkinkan perubahan sambil memanfaatkan tradisi dan warisan yang telah teruji.

6. Dapatkan insentif yang tepat: Menyelaraskan langkah-langkah antikorupsi dengan kekuatan pasar, perilaku, dan sosial. Mengadopsi standar integritas adalah keputusan bisnis yang cerdas, terutama bagi perusahaan yang tertarik untuk berbisnis dengan mitra pembangunan lainnya.

7. Sanksi penting: Menghukum korupsi merupakan komponen penting dari upaya anti-korupsi yang efektif.

8. Bertindak secara global dan lokal: Menjaga warga yang terlibat dalam korupsi di tingkat lokal, nasional, internasional dan global - sejalan dengan skala dan ruang lingkup korupsi. Manfaatkan arsitektur yang telah dikembangkan dan platform yang ada untuk keterlibatan.

9. Bangun kapasitas bagi mereka yang paling membutuhkan: Negara-negara yang menderita kerapuhan kronis, konflik, dan kekerasan - sering kali yang memiliki sumber daya internal paling sedikit untuk memerangi korupsi. Identifikasi cara untuk memanfaatkan sumber daya internal untuk mendukung dan mempertahankan tata pemerintahan yang baik.

10. Belajar dengan melakukan: Setiap strategi yang baik harus terus dipantau dan dievaluasi untuk memastikannya dapat dengan mudah diadaptasi ketika situasi di lapangan berubah.

Mengapa kita selalu mengatasi korupsi melalui konsekuensinya? Korupsi hanyalah sebuah gejala yang menunjukkan bahwa sesuatu terjadi di arah yang salah, dan salah satu konsekuensinya adalah korupsi.

Menurut saya, masalahnya adalah pada penerapan yang benar dari aturan dan peraturan dan sanksi terhadap mereka yang tidak mematuhi aturan-aturan ini. Jika orang pertama-tama memusatkan perhatian pada penghormatan terhadap aturan dan régulasi yang mengatur entitas (keluarga, perusahaan, pemerintah, Dewan, negara) dan secara sistematis menerapkan sanksi terhadap mereka (siapa pun yang mereka dapat terlepas dari pangkat, kelas, atau pemeran) yang berangkat dari peraturan tersebut, korupsi akan hilang tanpa adanya upaya tambahan lainnya. Kita perlu mengubah paradigma.

Semua upaya korupsi yang berhasil pada akhirnya mengubah cara individu berperilaku di sekitar aturan dan hukum - dan sangat penting untuk berpegang pada inti dan kebenaran sederhana tersebut. Pendekatan yang tercantum terutama mencerminkan penekanan pada perubahan perilaku dan pengetahuan yang menerapkan sanksi untuk kegiatan korup secara adil dan sistematis seringkali merupakan pekerjaan yang sangat sulit. Di banyak tempat, korupsi mendistorsi setiap fase proses sanksi. Masalahnya menjadi semakin kompleks ketika aturan itu sendiri dilihat sebagai hasil dari proses yang korup, dan terlihat menguntungkan kelompok tertentu. Mungkin tantangannya adalah memastikan bahwa dalam menanggapi masalah yang kompleks, bahwa orang-orang yang dipercayakan dengan otoritas publik bertindak sesuai dengan hukum dan untuk kepentingan publik.

Bagaimana jika regulator dan pembuat aturan korup ke intinya? Itu akan membuat peraturan dan regulasi yang korup, yang sangat merugikan negara. Pertama-tama kita harus mengubah pendidikan orang. Bahkan anak-anak korup belakangan ini. Mereka saling melihat saingan lain untuk menghancurkan daripada mitra untuk membangun dunia yang lebih baik dan orang-orang ini akan membuat regulator masa depan. Di masa depan, mereka mungkin akan melihat pendapat kontra lainnya sebagai persaingan sehingga mereka akan melakukan apa pun yang mereka bisa untuk menghilangkan pendapat itu. Itu membuat korupsi dan ini adalah apa yang kita jalani sekarang. Misalnya: skandal e-KTP, Meikarta. Semua perusahaan berbohong tentang emisi CO2 tetapi tidak ada yang melakukan perubahan. Yang terburuk adalah pemerintah mendukung mereka hanya karena melakukan hal yang sama. Itu membuktikan bahwa manusia masih primitif karena ingin memperkaya dengan cara yang tidak lazim seperti orang liar dengan mainan mewah. ===00===

BAHAN PAPARAN

Bahan Paparan Penyerahan Hasil Evaluasi dan Apresiasi Lingkup Polres/Polresta/Polrestabes dan Polres Metro Tahun 2018 | Hotel Shangri-La - Jakarta, 11 Desember2018

1. Hasil Evaluasi Pelayanan Publik Lingkup Polres/Polresta/Polrestabes dan Polres Metro Tahun 2018, klik disini

2. Sambutan Menteri PANRB, klik disini

3. Hospitality Dalam Rangka Meningkatkan Pelayanan Publik - JB Kristiadi, klik disini

4. Strategi Polri Dalam Meningkatkan Inovasi Pelayanan Publik (Via Tilang Elektronik) - Tulus Abadi, klik disin

Sumber : https://www.menpan.go.id/site/berita-terkini/info-terkini/bahan-paparan-penyerahan-hasil-evaluasi-dan-apresiasi-lingkup-polres-polresta-polrestabes-dan-polres-metro-tahun-2018-hotel-shangri-la-jakarta-11-desember2018